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La profesora y la enfermera de un colegio arrastran por el pasillo y escalera a un niño autista y su perro guía

Redacción

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La maestra de Thatcher le envió un mensaje de texto a su madre, Jo Grayson, para alertarla sobre un incidente que lo involucraba. Pero no hizo nada para preparar a Grayson para lo que vio horas más tarde, cuando Thatcher llegó a casa y descubrió las marcas en su cuerpoprofesora, enfermera, colegio. (VIDEO)

Después de ver el vídeo de seguridad del centro pudo explicarse las marcas y se quedo horrizada. Las imágenes muestran a Thatcher, que es autista y en su mayoría no verbal, siendo arrastrado por el pasillo de la escuela por su maestra y la enfermera del centro educativo.

«Simplemente no entiendo cómo alguien puede hacerle esto a un niño, y mucho menos a una persona con discapacidades», dijo Grayson a CNN. «Quiero que el distrito escolar tome medidas y no solo instale cámaras en cada sala de cada escuela, sino que también capacite a su personal para que sepan cómo manejar a los niños con discapacidades, o situaciones difíciles con niños como Thatcher».

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Thatcher es un estudiante de sexto grado en la Escuela Intermedia Tates Creek en Lexington, Kentucky. Debido a su condición, no puede decirle a sus padres cuando algo está mal. Pero las fotos que Grayson publicó en su cuenta de Facebook hablan solas.

Grayson recibió un mensaje de la maestra el día del incidente contando su versión de lo ocurrido. «La enfermera y yo tuvimos que ayudarlo físicamente a levantarse del suelo del gimnasio», decía el texto. «Él no se movía y otros niños intentaban jugar. Me disculpo si él tiene marcas en él». Grayson dice le pareció un poco raro, pero respondió agradeciéndole a la maestra por informarle del incidente.

La situación cambió esa noche. «Nos estábamos preparando para ir a la cama, y cuando le quité la camisa, vi cortes y moretones en su cuerpo. Eso no parecía marcas de alguien que lo ayudara a levantarse», dijo Grayson. Se apresuró a ir a la escuela el siguiente día de clase para obtener respuestas claras sobre lo que había sucedido exactamente. Pudo solicitar un video de vigilancia a través de una solicitud presentada por su abogado

«Vi a su maestra y a la enfermera de la escuela simplemente arrastrando y arrastrando a mi hijo, junto con su perro de servicio, a lo largo del pasillo», dijo Grayson. La madre confirmó con CNN que, de hecho, presentó un informe al fiscal de distrito del condado. Sin embargo, en este momento, el informe está bajo la revisión y no se han emitido órdenes.

 

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Sociedad

Zapatillas escolares: tecnología, estilo y tradición en un solo paso

Redacción

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Las zapatillas escolares se han convertido en un símbolo silencioso de cada inicio de curso, una pieza cotidiana que, sin hacer ruido, marca el ritmo de miles de familias cuando llega la temporada de listas, compras y preparativos. Aunque parezcan un accesorio menor, su elección revela mucho más que preferencias estéticas: habla de comodidad, economía, identidad y hasta de cómo ha cambiado la vida escolar en los últimos años.

En los pasillos de cualquier tienda, física u online, las zapatillas para el colegio se han transformado en un pequeño termómetro social. Antes, la prioridad era casi exclusivamente la durabilidad: que resistieran el recreo, los partidos improvisados y el desgaste diario. Hoy, sin embargo, los padres buscan un equilibrio más complejo. Quieren resistencia, sí, pero también ergonomía, materiales transpirables, suelas antideslizantes y, por supuesto, un diseño que no haga que sus hijos rueden los ojos al verlas. La estética, aunque no lo parezca, se ha vuelto un factor decisivo. Los niños y adolescentes ya no quieren “cualquier cosa”; quieren sentirse representados, incluso dentro de un uniforme.

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La industria lo sabe. Por eso, cada temporada aparecen nuevos modelos que combinan tecnología deportiva con la sobriedad que exige el entorno escolar. Las marcas han entendido que el calzado escolar no es simplemente una versión “más seria” de una zapatilla deportiva, sino un producto con identidad propia. Debe ser discreto, pero no aburrido; resistente, pero no tosco; cómodo, pero no demasiado informal. Ese equilibrio es lo que ha impulsado la innovación en este segmento, que hoy compite de tú a tú con las líneas deportivas tradicionales.

Otro fenómeno interesante es cómo las zapatillas escolares se han convertido en un punto de encuentro entre generaciones. Los padres, que crecieron con modelos rígidos y poco flexibles, se sorprenden al ver la variedad actual: plantillas con memoria, tejidos que repelen la humedad, refuerzos inteligentes en punteras y talones, y suelas diseñadas para amortiguar impactos. Lo que antes era un simple trámite —comprar el calzado del colegio— ahora se parece más a elegir unas zapatillas de running. Y no es exageración: muchos de los avances tecnológicos provienen directamente del mundo deportivo.

Pero más allá de la tecnología, hay un componente emocional que no se puede ignorar. Las zapatillas escolares acompañan a los niños en algunos de los momentos más importantes de su vida: el primer día de clases, las excursiones, los recreos interminables, los partidos improvisados, las carreras para llegar a tiempo. Son testigos silenciosos de amistades que nacen, de aprendizajes, de tropiezos y de pequeñas victorias cotidianas. Quizá por eso, cuando un par se desgasta hasta el límite, no siempre es fácil despedirse de él.

En el plano económico, la compra de zapatillas escolares también refleja las tensiones de muchas familias. Los precios pueden variar enormemente según la marca, los materiales y la durabilidad. Por eso, cada vez más consumidores buscan opciones que combinen calidad y accesibilidad. Las tiendas especializadas y los grandes retailers han respondido ampliando su oferta, ofreciendo modelos que se ajustan a distintos presupuestos sin sacrificar estándares básicos de comodidad y seguridad. La competencia ha beneficiado al consumidor, que hoy puede comparar, elegir y encontrar alternativas más ajustadas a sus necesidades.

Además, el auge del comercio electrónico ha cambiado por completo la experiencia de compra. Antes, probarse las zapatillas era un ritual inevitable. Hoy, gracias a las políticas de cambio y devolución, muchas familias optan por comprar online, revisar opiniones, comparar características y recibir el producto en casa sin estrés. La digitalización ha democratizado el acceso a modelos que antes solo estaban disponibles en tiendas específicas, ampliando las posibilidades para todos.

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Sin embargo, no todo es tecnología y tendencias. Las zapatillas escolares siguen siendo, ante todo, un objeto práctico. Deben soportar lluvia, polvo, cemento, césped y el uso intensivo de niños que rara vez piensan en “cuidarlas”. Por eso, la calidad de los materiales y la construcción sigue siendo el factor más determinante. Un buen par no solo evita gastos innecesarios a mitad de curso, sino que también contribuye a la salud postural y al bienestar general del estudiante.
En definitiva, las zapatillas escolares son mucho más que un accesorio obligatorio. Son una mezcla de tradición, innovación y emoción. Representan la transición entre vacaciones y rutina, entre crecimiento y aprendizaje. Y aunque cada año cambien los modelos, los colores o las tecnologías, su papel en la vida escolar permanece intacto: acompañar, proteger y sostener cada paso de quienes están construyendo su propio camino.

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